Il “sogno” dominante (8)

Grande concentrazione di massa...

Ci sono molti modi per “riconoscere ‘dove sei e come sei’”.

  

Uno di questi, prevede che tu prenda atto di alcuni “termini”, utilizzati dagli “esperti”, allargandone però la prospettiva (“lato tuo, centrale”).

Ad esempio:

la parola ermeneutica deriva dal greco antico ἑρμηνευτική (τέχνη), in alfabeto latino hermeneutikè (téchne), traducibile come (l'arte della) interpretazione, traduzione, chiarimento e spiegazione…
Link

Ti accorgi che: “sai, quello che è ‘di parte’”, poichè, “(l'arte della) interpretazione, traduzione, chiarimento e spiegazione…” è, nell’ordine:

• arte (alias: mestiere)
• interpretazione (alias: filtro)
• traduzione (alias: deviazione)

da cui deriva

• chiarimento (alias: censura)
• spiegazione (alias: credo, dipendenza)…

Da quale... "pulpito"?

Ossia, “dove sei ‘qua così’”? “Sei… nel ‘come sei’” (alias: messo/a da parte, ma centrale “lato deviazione/dominante, centrale”).

   

Il “sogno” dominante (7)

"Solve et Coagula"...

"Inizieremo con una lettura del 17 marzo 2011. L’Eclisse del Golfo. E vennero i numeri. 35, 47, 92, 52. Alti grattacieli. Giunge la luce. Conoscere la fonte di queste cose, significa conoscere il proprio posto nel mondo… Siamo guidati da un piano a noi sconosciuto…".
Midnight Special

Zooma maggiormente:

• conoscere la fonte di queste cose, significa conoscere il proprio posto nel mondo
• siamo guidati da un piano a noi sconosciuto…

Ancora di più:

• conoscere il proprio posto nel mondo
• guidati…

Non ti sembra di essere in (o meglio – se ti vuoi mantenere “fuori” - che queste espressioni descrivano) un loop?

Come, infatti, “conosci (qualcosa)”… (con quale “intensità e profondità”) se… “sei guidato da un piano a te sconosciuto”?

E poi, come puoi essere certo/a di qualsiasi “cosa”, se persino ogni sfumatura risente di una “guida a te sconosciuta”?

Bada bene che, questa situazione non è figlia solamente di una “citazione presa da un film, di fantascienza”. Questa situazione, nella quale “sei, ‘qua così’”… è “ad immagine e somiglianza” di quello che apprendi (lo stesso "segnale"), in svariati modi, tutti attorno e dentro a te.

Ossia, gli esempi sovrabbondano ed il non prenderne atto consiste nell’escluderli, per motivi di sopravvivenza e di status quo dominante (che a sua volta si tutela, al fine anch’esso di sopravvivere), in maniera tale da auto isolarti e confinarti, così, in una sorta di bolla auto referente temporale, dalla “scadenza interdipendente dal grado e dallo stato di inerzia circolare o, loop, della Massa umana”.

Senza “osservazione (partecipazione) umana”, qualsiasi “castello” si sfalda e collassa su/in se stesso.

  

Il “sogno” dominante (6)

“Qua, così” non cambia mai nulla, sostanzialmente, poiché non solo “non è permesso” ma, cosa ancora più centrale… “non è nemmeno previsto (dalla dominante)”.

Per cui, lo devi iniziare a prevedere... tu, da te, "lato tuo, centrale".

Come può, SPS, sostenere una simile “tesi”?

Per via di ciò che “vede” a livello frattale espanso. È, insomma, ciò che dovresti, ormai, “sapere (avendo 'letto' già… SPS)”. E, cosa ancora più importante: è quello che dovresti, ormai, sapere… vivendo da “qualche decennio… ‘qua così’”.

Cioè:

non è SPS che deve imbeccarti, bensì, sei te stesso/a che dovresti accorgertene da te. In che modo? Semplicemente, avendo vissuto, avendo trascorso del tempo in questo reale manifesto (paradigma), e avendo potuto constatare (e ricordare) attraverso la tua esperienza… tutto ciò che ti è successo e che è successo al/nel mondo (inoltre, ti basta fare una lettura veloce di un libro di testo di storia, di tuo figlio/a, per capire come, nella sostanza, le “cose” abbiano sempre funzionato in una certa maniera e continuano ancora a farlo, nonostante le persone si vestano e parlino in maniera apparentemente diversa).

La società vive in un “giogo a somma zero” (tutto si trasforma). È come giocare a Monopoli, ad esempio, facendo più partite, con i partecipanti che cambiano o si alternano:

• quello che devi ricomprendere (ricordare)

è che

•  è sempre con lo stesso gioco (con le stesse “regole di fondo”)
• che giocano/giocate/giochi.