Strano per strano? "Normale"... (1)

 

Il Bollettino SPS, di oggi (e domani), è… “strano”.

Seguirà un filone ben preciso (ma la stranezza non è questa).

E seguirà l’argomento in maniera tale da rendere “meno noiosa” la lettura della “definizione legislativa di un atteggiamento antipatico, che caratterizza le banche”.

Un mix “legale/illegale”, che galleggia sempre “a metà” e che, quindi, alla fin fine… assumi, per asfissia, come “normale/legale”:

l’anatocismo bancario e l’usura (che lo segue come un’ombra).

Se ce la fai a terminare la “lettura”, e non sei un “addetto ai lavori”, allora… “tanto di cappello”. Solitamente, argomenti come questo – se proprio “non ci sei dentro, mani e piedi” – li eviti come la peste, perché… ti risultano poco comprensibili, poco digeribili, poco poco… assurdi.

Ti accorgerai che, pur – la legge – facendo chiarezza, non c’è mai autentica… chiarezza. E che... la sostanza dei fatti propende – sempre – verso la “parte più forte, ‘qua così’”: quella bancaria.

Perché? Come mai? Per quale arcano motivo?

  

Il “tuo” sapere. Quello che “sai”.

Dopo il 1971 (Paul) Erdős iniziò a far uso di anfetamine per poter lavorare meglio.

Un suo amico preoccupato per la sua salute lo sfidò a non assumere anfetamine per un mese scommettendo 500 dollari. Erdős vinse la scommessa e dopo aver ritirato la sua vincita disse all'amico:

"Ti ho dimostrato che non sono un drogato, ma tu hai fatto perdere un mese di teoremi e dimostrazioni alla matematica. Prima quando mi sedevo davanti a un foglio bianco la mia mente si riempiva di idee e teoremi mentre adesso quando vedo un foglio bianco vedo solo un foglio bianco".

Subito dopo aver vinto la scommessa Erdős riprese le vecchie abitudini...
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Nel Mondo c’è “conoscenza (sapere)”. Se lasci perdere la “cultura (un fattore confusionario”, che cosa è questa “conoscenza”?

È una memoria. Uno stato vero e proprio; qualcosa che “o hai o non hai (puoi imparare, ma dipendendo dalla fonte, facendo più o meno consapevolmente da filtro)”.

Questo sapere “dove si ritrova”? In quali “mani (menti)” è? Come viene utilizzato? E… come/perché?

Innanzitutto, la conoscenza è “una (diretta)” ma, come al solito “qua, così”, è suddivisibile per gradi, ordini, livelli, etc. Conoscere è… ricordare.

La forma più autentica di “sapere” è quella che deriva direttamente dalla tua attenzione, “perché hai vissuto (esperienza) sulla tua pelle un certo avvenimento” ed hai, così, imparato a riconoscerlo e a riconoscerne le cause che lo hanno generato.

Ovvio, questo è uno stato particolare delle persone:

uno stato relativo all’essere centrali, relativamente a tutto quello che “succede”. Uno stato nel quale tu sei informato, perché “tutto passa anche da te, dalla tua decisione in termine di ‘voto/intenzione/partecipazione diretta’”.

Ad un certo punto, della “storia umana”, è venuta sempre più preminente la necessità di una struttura di auto gestione del gruppo (piccolo o grande che sia).

Questo strumento “democratico” è, però, risultato fuorviante... in termini di “partecipazione diretta delle persone alla continuazione del vivere d’insieme”. È molto arduo mettere insieme i pezzi dell’accaduto, nella densità richiesta da/in SPS.

Per cui, “da qua” ricavi che:

• non è utile dilungarsi nel dettaglio

bensì

• è utile "accorgersi d’insieme" (in modalità frattale espansa o “con te al tuo centro, lato tuo”).

Questo accorgersi è una “formula magica”:

• ti mette in “sella ad ogni evento”
• ti permette di “cavalcare l’onda”
• ti lascia al “centro, mentre tutto galoppa attorno a te”.

Della “conoscenza”, dunque, te ne devi accorgere (avendola dimenticata).